Atividade 2 – PLANO DE AULA DA TV ESCOLA
Foi muito bem-sucedida a aula de Geografia sobre “Abalos da Natureza”, tendo como foco de discussão os terremotos como parte da dinâmica natural da terra, com os alunos do ensino médio. Em primeiro lugar, procurei motivar o conhecimento prévio deles a respeito da temática, partindo da nossa realidade até o os episódios ocorridos recentemente no Haiti e no Chile. Conversamos sobre os noticiários que assistimos na televisão, as reportagens veiculadas nas revistas, com o intuito de promover o interesse deles sobre a temática. Em seguida, discuti com eles os objetivos da aula e o tempo que necessitaríamos para realizá-la a contento. Eles deram sugestões e eu procurei valorizá-las para que percebessem que são importantes no processo de planejamento, execução e avaliação. Quando assistimos o vídeo com algumas cenas eles estiveram bastante atentos, e fizeram muitas anotações e perguntas. A respeito dos problemas causados pelos abalos, como mortes, fome e destruição de prédios? Foi importante porque a turma compreendeu que os sismos fazem parte da dinâmica natural da Terra, que nessas áreas é normal eles ocorreram e que a ideia de catástrofe está atrelada à existência de vida humana nos locais.
Para avaliação contínua, considerei a participação oral e o que produziram sobre As relações de poder na ditadura e na democracia.
Foi muito bem-sucedida a aula de Geografia sobre “Abalos da Natureza”, tendo como foco de discussão os terremotos como parte da dinâmica natural da terra, com os alunos do ensino médio. Em primeiro lugar, procurei motivar o conhecimento prévio deles a respeito da temática, partindo da nossa realidade até o os episódios ocorridos recentemente no Haiti e no Chile. Conversamos sobre os noticiários que assistimos na televisão, as reportagens veiculadas nas revistas, com o intuito de promover o interesse deles sobre a temática. Em seguida, discuti com eles os objetivos da aula e o tempo que necessitaríamos para realizá-la a contento. Eles deram sugestões e eu procurei valorizá-las para que percebessem que são importantes no processo de planejamento, execução e avaliação. Quando assistimos o vídeo com algumas cenas eles estiveram bastante atentos, e fizeram muitas anotações e perguntas. A respeito dos problemas causados pelos abalos, como mortes, fome e destruição de prédios? Foi importante porque a turma compreendeu que os sismos fazem parte da dinâmica natural da Terra, que nessas áreas é normal eles ocorreram e que a ideia de catástrofe está atrelada à existência de vida humana nos locais.
Para avaliação contínua, considerei a participação oral e o que produziram sobre As relações de poder na ditadura e na democracia.
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